Oddział Dzienny Psychiatryczny Rehabilitacyjny dla Dzieci

Pracuje z pacjentami od 2021 roku. Jest lekarzem specjalistą psychiatrii.

„W swojej pracy kieruję się holistycznym podejściem do pacjenta. Stawiam na partnerski model współpracy – wspólnie podejmujemy decyzję o włączeniu i wyborze konkretnego leku uwzględniając indywidualne potrzeby konkretnej osoby. Przed dopasowaniem odpowiedniej farmakoterapii skupiam się także na chorobach współistniejących pacjenta, aby nie występowały interakcje pomiędzy stosowanymi lekami, co jest niezwykle ważne w przypadku osób starszych. Najważniejsza jest jednak rozmowa, a zatem porozmawiajmy. I porozmawiajmy razem – co jest szczególnie ważne, aby rozmawiać wspólnie z dzieckiem i rodzicem.”

Doświadczenie zawodowe:

• Koordynator Oddziału Dziennego Rehabilitacyjnego dla Dzieci i Młodzieży w Grudziądzu w ramach placówki Euromedica (od 06.2026 r. – nadal)
• Poradnia Psychomedic w Gdańsku (od 01.2026 r. – nadal)
• Centrum Zdrowia Psychicznego na Skarpie w Grudziądzu (od 2024 r. – nadal)
• Współbadacz w badaniach klinicznych (od 11.2025 r. – nadal)
• Centrum Zdrowia Psychicznego przy Regionalnym Szpitalu Specjalistycznym im. dr. W. Biegańskiego w Grudziądzu (06.2022 r. – 06.2026 r.) – ordynacja dzienna, dyżury całodobowe na oddziale psychiatrii dorosłych oraz dzieci i młodzieży, konsultacje w ramach Izby Przyjęć dla dorosłych oraz dzieci i młodzieży, konsultacje dla pacjentów z innych oddziałów szpitalnych
• Poradnia Zdrowia Psychicznego przy szpitalu w Grudziądzu (04.2023 r. – 12.2025 r.)
• Szpital im. Babińskiego w Łodzi, oddział psychiatrii sądowej (04.2021 r. – 06.2022 r.)
• Staż specjalizacyjny w Szpitalu Uniwersyteckim im. dr. A. Jurasza w Bydgoszczy, Oddział leczenia uzależnień (staż 2-miesięczny w ramach rezydentury)
• Staż specjalizacyjny w Szpitalu dla Nerwowo i Psychicznie Chorych w Starogardzie Gdańskim, Oddział leczenia zaburzeń nerwicowych i osobowości (staż 3-miesięczny w ramach rezydentury)
• Szpital im. WAM w Łodzi, staż podyplomowy (2019–2020 r.)

Wykształcenie:

• Uniwersytet Medyczny w Łodzi, kierunek lekarski (2013–2019 r.)
• Uniwersytet SWPS w Warszawie, studia podyplomowe z prawa medycznego (2022–2023 r.)

Główne obszary specjalizacji:

Depresja, zaburzenia snu, ADHD, spektrum autyzmu, choroba afektywna dwubiegunowa, choroba Alzheimera i otępienia (zaburzenia pamięci), fobie i fobia społeczna, zaburzenia lękowe, schizofrenia i inne psychozy, tiki, niepełnosprawność intelektualna, uzależnienia, zaburzenia odżywiania, zaburzenia osobowości (w tym borderline), zaburzenia zachowania, zespół stresu pourazowego (PTSD), zaburzenia psychosomatyczne, OCD (zaburzenia obsesyjno-kompulsywne) oraz zaburzenia adaptacyjne i kryzysy emocjonalne, relacyjne i życiowe.

Kwalifikacje i doświadczenie:

• Dyplom lekarza medycyny oraz specjalizacja z zakresu psychiatrii
• Kwalifikacje psychoterapeuty
• Wieloletnie doświadczenie w lecznictwie szpitalnym i ambulatoryjnym

O mnie i podejście terapeutyczne:

Karierę medyczną zaczynał jako chirurg, przez lata związany zawodowo ze Świeciem. Ukończył studia medyczne oraz specjalizację z psychiatrii, zdobywając doświadczenie zarówno w pracy szpitalnej, jak i ambulatoryjnej.

W swojej pracy stawia na uważne słuchanie i zrozumienie pacjenta. W jego gabinecie siedzi naprzeciwko swojego pacjenta, co daje szansę na kontakt wzrokowy. Wierzy, że dobra relacja oparta na zaufaniu jest kluczowa w procesie leczenia. Każdą osobę traktuje indywidualnie, dobierając metody terapii do jej potrzeb i sytuacji życiowej. Łączy nowoczesną farmakoterapię z elementami wsparcia psychologicznego.

Obszary pomocy:

Na co dzień pomaga osobom zmagającym się m.in. z zaburzeniami nastroju, lękiem, stresem, problemami ze snem czy trudnościami w codziennym funkcjonowaniu.

„Jedyna stała i niezmienna rzecz w życiu to… Zmiana”

Jestem pielęgniarką z prawie 32-letnim stażem pracy, z czego od 28 lat wspieram najmłodszych pacjentów. Specjalizuję się w pracy z dziećmi i młodzieżą, łącząc bogate doświadczenie praktyczne z wiedzą specjalistyczną.

Kwalifikacje i doświadczenie:

• Ukończony kurs kwalifikacyjny w dziedzinie pielęgniarstwa psychiatrycznego
• 32 lata stażu w zawodzie pielęgniarskim, w tym 28 lat pracy z dziećmi i młodzieżą
• Ciągłe doskonalenie zawodowe w zakresie opieki i bezpieczeństwa pacjentów małoletnich

„W codziennej pracy stawiam na empatię, zrozumienie i poczucie bezpieczeństwa każdego młodego człowieka.”

Wykształcenie i kwalifikacje:

• Magister psychologii (specjalność: psychologia rodziny oraz psychologia sądowa i penitencjarna) — Uniwersytet Gdański
• Studia podyplomowe z psychologii klinicznej — Gdański Uniwersytet Medyczny
• Studia podyplomowe z seksuologii klinicznej (opiniowanie, edukacja i terapia) — Gdański Uniwersytet Medyczny
• Studia podyplomowe z psychotraumatologii — Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego
• Certyfikowany Somatic Experiencing® Practitioner
• Ukończony I stopień szkolenia terapii systemowej oraz I poziom Psychoterapii Sensomotorycznej (Sensorimotor Psychotherapy®)
• Ukończone szkolenie z zakresu psychoterapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży „Poza Schematami”
• Studium Przeciwdziałania Krzywdzeniu Dzieci (FDDS) oraz Studium z zakresu opiniowania sądowo-psychologicznego w sprawach z udziałem dzieci
• Liczne specjalistyczne szkolenia z zakresu diagnozy ADHD, FASD, neuroróżnorodności, zaburzeń przywiązania oraz pracy z rodzinami zastępczymi i adopcyjnymi

O mnie i podejście terapeutyczne:

Od 2009 roku pracuję jako psycholog, prowadząc diagnozę psychologiczną, konsultacje oraz poradnictwo dla dzieci, młodzieży, osób dorosłych i rodzin. Konsultuję dzieci, młodzież, osoby dorosłe oraz rodziców.

W swojej pracy kieruję się indywidualnym podejściem do każdego człowieka, uwzględniając jego historię życia, relacje oraz sposób funkcjonowania układu nerwowego. Łączę pracę z ciałem opartą na neurobiologii traumy z elementami podejścia poznawczo-behawioralnego, teorii poliwagalnej oraz teorii przywiązania Johna Bowlby'ego. Ważnym aspektem mojej pracy jest również myślenie systemowe, które pozwala lepiej rozumieć funkcjonowanie dziecka i rodziny w kontekście wzajemnych relacji. Szczególnie bliskie są mi zagadnienia związane z traumą, ADHD oraz wspieraniem rodzin w budowaniu bezpiecznych więzi.

Główne obszary specjalizacji:

Diagnoza ADHD u dzieci, młodzieży i dorosłych, diagnoza funkcji poznawczych i neuroróżnorodności, psychotraumatologia, trauma rozwojowa i relacyjna, PTSD i złożona trauma, zaburzenia więzi i przywiązania, trudności emocjonalne dzieci i młodzieży, praca z rodzinami zastępczymi i adopcyjnymi, poradnictwo rodzinne i wychowawcze, wsparcie rodziców dzieci z ADHD i innymi trudnościami neurorozwojowymi, Somatic Experiencing® oraz prowadzenie warsztatów i szkoleń dla rodziców, nauczycieli i specjalistów.

„Wierzę, że skuteczna pomoc opiera się na zaufaniu, współpracy i dostosowaniu metod pracy do indywidualnych potrzeb każdej osoby.”

Wykształcenie i certyfikaty:

• Magister psychologii (specjalność: psychologia kliniczna) — Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy (2000–2005)
• 4-letnia Podyplomowa Szkoła Psychoterapii w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym (2006–2010), rekomendowana przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne oraz Polskie Towarzystwo Psychoterapii Psychodynamicznej
• Studia podyplomowe z psychologii klinicznej — Gdański Uniwersytet Medyczny (2012)
• Studia podyplomowe z zakresu psychologii sportu — Uniwersytet Gdański (2025)

O mnie i doświadczenie:

Jestem psychologiem i psychoterapeutą z wieloletnim i zróżnicowanym doświadczeniem zawodowym. Psychoterapię indywidualną prowadzę od 2006 roku — początkowo w Bydgoszczy, obecnie w Grudziądzu. Specjalizuję się w psychoterapii w nurcie psychodynamicznym.

W latach 2007–2024 pracowałam jako psycholog dziecięcy w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Grudziądzu. Równolegle w latach 2008–2018 pracowałam z dorosłymi jako psycholog na Oddziale Dziennym Psychiatrycznym oraz w Poradni Zdrowia Psychicznego w Regionalnym Szpitalu Specjalistycznym im. dr. Władysława Biegańskiego w Grudziądzu. Aktualnie pracuję z młodzieżą również jako psycholog w III Liceum Ogólnokształcącym.

Główne obszary specjalizacji:

Konsultacje psychologiczne, psychoterapia indywidualna dzieci, młodzieży i dorosłych w nurcie psychodynamicznym, diagnoza psychologiczna, wsparcie w kryzysach życiowych i relacyjnych oraz psychologia sportu.

„Psychoterapia jest próbą zrozumienia siebie, budowania zdrowych relacji z otoczeniem, próbą poradzenia sobie z cierpieniem. Poprzez poznanie i zaakceptowanie siebie każdy z nas może zbudować satysfakcjonujące i pełne życie.”

Wykształcenie i certyfikaty:

• Certyfikat psychoterapeuty poznawczo-behawioralnego PTTPiB (nr 1700)
• Psychoterapeuta Terapii Schematu Dzieci i Młodzieży (ISST) oraz Terapia Schematu osób dorosłych (w trakcie certyfikacji w ISST)
• Certyfikowany Terapeuta Dialogu Motywującego (PIDM nr: 02/ATE I/2020)
• Pedagog (absolwentka UMK w Toruniu), socjoterapeuta, oligofrenopedagog, trener i doradca personalny
• Ukończone liczne szkolenia specjalistyczne m.in. z zakresu pracy z osobami w żałobie i stracie (Instytut Dobrej Śmierci) oraz protokołów Terapii Schematu
• Członek Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPiB)

O mnie i doświadczenie:

Posiadam ponad 20-letnie doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi. W procesie terapeutycznym pracuję w nurcie Terapii Poznawczo-Behawioralnej, Terapii Schematów oraz Dialogu Motywującego. Do każdego procesu podchodzę w sposób indywidualny, dbając o bezpieczną i przyjazną atmosferę. Swoją pracę poddaję regularnej superwizji.

Główne obszary specjalizacji:

Zaburzenia nastroju, depresja i przewlekły stres, zaburzenia lękowe (napady paniki, fobie), kryzysy relacyjne i emocjonalne, niskie poczucie własnej wartości, zaburzenia odżywiania, PTSD, strata i żałoba oraz zaburzenia psychosomatyczne i osobowości.

Wykształcenie i kwalifikacje:

• Magister psychologii — absolwentka Uniwersytetu SWPS w Warszawie
• W trakcie całościowego 4-letniego kursu psychoterapii „Podejście systemowo-dynamiczne. Psychoterapia zintegrowana” w Fundacji KONTEKST Na Rzecz Rozwoju Psychoterapii i Terapii Rodzin w Krakowie
• Członek Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego

O mnie i podejście terapeutyczne:

Pracuję z rodzinami, młodzieżą oraz osobami dorosłymi w trybie leczenia stacjonarnego oraz ambulatoryjnego, gdzie zajmuję się terapią i wsparciem psychologicznym. W ramach kompleksowego programu terapeutycznego podejmuję oddziaływania celem poprawy funkcjonowania psychicznego, emocjonalnego i poznawczego pacjenta.

W pracy z drugim człowiekiem wzbudzam motywację i zaangażowanie do zmiany. Szczególnie koncentruję się na budowaniu odporności psychicznej poprzez poszukiwanie szans i zasobów oraz zwiększanie kompetencji osobistych pozwalających na jak najlepsze radzenie sobie z trudnościami. W swojej pracy kieruję się Kodeksem Etycznym Psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.

Kwalifikacje i certyfikaty:

• Psychoterapeuta w procesie certyfikacji w nurcie systemowym w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej (WTTS)
• Certyfikowany diagnosta ADOS-2 oraz VB-MAPP
• Kwalifikacje Trenera Treningu Umiejętności Społecznych (TUS)
• Studia podyplomowe z zakresu spektrum autyzmu i innych całościowych zaburzeń rozwojowych – diagnoza i terapia
• Kompetencje w obszarze Narracyjnej Terapii Więzi oraz profilaktyki uzależnień (realizator programu „Unplugged”)

O mnie i podejście terapeutyczne:

Jestem psychoterapeutą w procesie certyfikacji w nurcie systemowym w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej (WTTS), terapeutą rodzin oraz pedagogiem specjalnym. Specjalizuję się w pracy z dziećmi, młodzieżą i rodzinami, szczególnie w obszarze trudności rozwojowych, emocjonalnych i społecznych.

W pracy ważne są dla mnie indywidualne podejście, budowanie bezpiecznej relacji opartej na wzajemnym zaufaniu oraz wspieranie naturalnych zasobów pacjenta i jego rodziny.

Jestem certyfikowanym psychoterapeutą poznawczo-behawioralnym. Pracuję w oparciu o protokoły terapii poznawczo-behawioralnej, ale elastycznie – dopasowując tempo i metody do potrzeb każdej osoby. Regularnie korzystam z superwizji i jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej, dbając o jakość i etykę swojej pracy.

„W terapii stawiam na spokój, konkret i odrobinę humoru – bo rozmowa nie musi być ciężka, by była skuteczna.”

Wykształcenie i certyfikaty:

• Certyfikat (nr 1888) Psychoterapeuty Poznawczo-Behawioralnego — Podyplomowa Szkoła Psychoterapii Crescentia w Toruniu
• Socjoterapia, trener warsztatów psychospołecznych — Studia Podyplomowe Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy
• Doradztwo Zawodowe i Personalne — Podyplomowe Studium Psychologiczne, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Magister pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej — Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Doświadczenie zawodowe:

• Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Grudziądzu
• Optima Care w Wąbrzeźnie
• Zespół Szkół Technicznych w Grudziądzu
• Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Grudziądzu i Wąbrzeźnie & Akademia Kształcenia Zawodowego Gdańsk oraz Fundacja Gospodarcza Pro Europa Toruń
• Centrum Psychoterapii TM w Toruniu
• RC Fundacja Konsultingu i Rehabilitacji w Toruniu
• Stowarzyszenie Epsilon z Bielska-Białej

Główne obszary specjalizacji:

Depresja, zaburzenia nastroju, zaburzenia lękowe, zaburzenia obsesyjno-kompulsywne (OCD), fobie, zaburzenia odżywiania, zaburzenia neurorozwojowe (ADHD, spektrum autyzmu), zaburzenia snu, zaburzenia związane ze stresem, zaburzenia osobowości, zaburzenia zachowania, samouszkodzenia oraz trudności emocjonalne.

Kwalifikacje i doświadczenie:

• Certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny (PTTPB) dzieci, młodzieży i dorosłych
• Kliniczna specjalizacja z zakresu psychoterapii dzieci i młodzieży
• Certyfikowany praktyk terapii poliwagalnej
• 33 lata pracy zawodowej: w tym ponad 30 lat jako diagnosta w PPP, 15 lat jako biegły sądowy
• Około 16 lat praktyki psychoterapeutycznej pod stałą superwizją

O mnie i obszary pracy:

Prowadzę psychoterapię indywidualną dzieci, młodzieży i dorosłych oraz poradnictwo dla rodziców, w tym rodziców zastępczych i adopcyjnych. W zakresie diagnozy klinicznej mam wieloletnie doświadczenie psychologicznej (w tym testowej) oceny rozwoju poznawczego, emocjonalnego i społecznego dzieci, zaburzeń ze spektrum autyzmu i ADHD, rozwoju dzieci najmłodszych – od urodzenia oraz osób z głębokimi i sprzężonymi niepełnosprawnościami.

Byłam pomysłodawcą i redaktorem pozycji dla rodziców i nauczycieli z obszaru wsparcia psychologicznego, m.in. poradnika – informatora dotyczącego lokalnej sieci wsparcia.

„Ale najważniejsza sprawa – wciąż kocham to, co robię, wciąż chce mi się więcej. Lubię się uczyć i dużo jeszcze nie wiem. Pasjonuje mnie człowiek i praca z każdą osobą – i tą najmniejszą, i tą, która jest w drodze ku dorosłości, ale też z dorosłym, który trochę lat już pożył.”

Wykształcenie i kwalifikacje:

• Magister psychologii — Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Studia podyplomowe z zakresu wspierania rozwoju, diagnozy i edukacji osób ze spektrum autyzmu
• Szkolenia i doskonalenie zawodowe: ochrona bezpieczeństwa małoletnich, profilaktyka samouszkodzeń i zachowań autodestrukcyjnych, wsparcie dzieci i młodzieży w kryzysach psychicznych, wsparcie psychologiczne osób doświadczających trudności związanych z tożsamością płciową, wspieranie rozwoju dzieci uzdolnionych artystycznie oraz wsparcie psychologiczne rodziców i opiekunów

O mnie i doświadczenie:

Jestem psychologiem pracującym z dziećmi i młodzieżą. Posiadam doświadczenie zawodowe zdobywane zarówno w pracy szkolnej, jak i w obszarze zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz w pracy gabinetowej. Wspieram młode osoby doświadczające trudności emocjonalnych, społecznych i rozwojowych, a także znajdujące się w sytuacjach kryzysowych i wymagających szczególnego wsparcia.

W swojej pracy zwracam uwagę na indywidualną sytuację każdego człowieka, jego potrzeby, doświadczenia oraz zasoby. Ważne jest dla mnie budowanie relacji opartej na zaufaniu, poczuciu bezpieczeństwa i wzajemnym szacunku. Staram się pomagać dzieciom i młodzieży lepiej rozumieć własne emocje, rozwijać umiejętności społeczne, wzmacniać poczucie własnej wartości oraz poszukiwać konstruktywnych sposobów radzenia sobie z trudnościami.

Szczególnie bliskie są mi zagadnienia związane ze zdrowiem psychicznym dzieci i młodzieży, profilaktyką kryzysów emocjonalnych oraz wspieraniem osób w spektrum autyzmu.

Główne obszary pracy:

• Wsparcie psychologiczne dzieci i młodzieży
• Wsparcie w trudnościach emocjonalnych, społecznych i kryzysach psychicznych
• Rozpoznawanie i regulacja emocji oraz nauka radzenia sobie z napięciem
• Profilaktyka samouszkodzeń i zachowań autodestrukcyjnych
• Wspieranie rozwoju i funkcjonowania osób w spektrum autyzmu
• Budowanie poczucia własnej wartości i rozwijanie kompetencji społecznych
• Wsparcie w trudnościach w relacjach rówieśniczych i rodzinnych

„Wierzę, że każdy młody człowiek zasługuje na zrozumienie i wsparcie. W pracy psychologa ważne jest dla mnie nie tylko dostrzeganie trudności, ale również odkrywanie mocnych stron i możliwości, które pomagają w radzeniu sobie z wyzwaniami.”

Wykształcenie i doświadczenie zawodowe:

• Dyplomowany pedagog oraz wykwalifikowany terapeuta zajęciowy
• Ponad 15 lat doświadczenia zawodowego jako wychowawca w świetlicy opiekuńczo-wychowawczej oraz terapeuta w ośrodku dla osób przewlekle psychicznie chorych
• Wieloletnie pełnienie funkcji kuratora społecznego oraz członka zespołu interdyscyplinarnego ds. przeciwdziałania przemocy w rodzinie na terenie Grudziądza
• Liczne ukończone kursy i szkolenia podnoszące kwalifikacje zawodowe w zakresie nowoczesnej terapii i działań pedagogicznych

O mnie i podejście terapeutyczne:

W swojej pracy stawiam na indywidualne i podmiotowe podejście do każdego pacjenta. Dbam o zapewnienie atmosfery zaufania, bezpieczeństwa i wzajemnego szacunku. W pracy terapeutycznej stawiam na innowacyjność i kreatywność.

Oprócz bezpośredniej pracy z pacjentem, zawsze służę cenną radą i wsparciem dla opiekunów, wskazując praktyczne sposoby wspierania dziecka w warunkach domowych.

Główne obszary specjalizacji:

Terapia behawioralna, arteterapia, Trening Umiejętności Społecznych (TUS), treningi skutecznej komunikacji oraz treningi zaradności życiowej i samodzielności.

„Szacunek, empatia, autentyczność i wspólne poszukiwanie sposobów radzenia sobie z trudnościami to kluczowe elementy mojej pracy terapeutycznej.”

Wykształcenie i kwalifikacje:

• Magister (specjalność: turystyka zdrowotna i odnowa biologiczna, Bydgoszcz) oraz licencjat (bezpieczeństwo wewnętrzne, Grudziądz)
• Studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego — Wydział Nauk Medycznych i Społecznych w Poznaniu
• Studia podyplomowe w zakresie terapii uzależnień oraz współuzależnionych (Wrocław)
• Uprawnienia instruktorskie: terapia zajęciowa, integracja sensoryczna (SI), rytmika, sport, animator czasu wolnego, dzienny opiekun
• Specjalistyczne szkolenia: Trening Umiejętności Społecznych (TUS), Muzykoterapia, „Zrozumieć autyzm”, Standardy ochrony małoletnich oraz komunikacja ustandaryzowana (SBAR/ISBAR)

O mnie i doświadczenie:

Pracuję z dziećmi i młodzieżą, wspierając ich wszechstronny rozwój, samodzielność oraz codzienne funkcjonowanie. Doświadczenie zawodowe zdobywałam m.in. w Regionalnym Szpitalu Specjalistycznym w Grudziądzu (Oddział Dzienny Psychiatryczny i Rehabilitacyjny dla Dzieci), NZOZ Euromedica, Grudziądzkim Centrum Caritas oraz placówkach edukacyjno-opiekuńczych.

W codziennej pracy dostosowuję metody do indywidualnych potrzeb, możliwości i zainteresowań każdego pacjenta. Wierzę, że aktywność twórcza i odpowiednio dobrane techniki terapeutyczne pozwalają wydobyć naturalny potencjał dziecka, wzmacniają wiarę w siebie i znacząco poprawiają komfort życia.

Główne obszary specjalizacji:

Terapia zajęciowa dzieci i młodzieży, wsparcie osób z zaburzeniami psychicznymi i neurorozwojowymi, trening funkcji poznawczych (pamięć, koncentracja, uwaga, logiczne myślenie), rozwijanie umiejętności społecznych (TUS), arteterapia, muzykoterapia, zajęcia rytmiczne i ruchowe, ludoterapia (nauka poprzez zabawę), bajkoterapia i filmoterapia oraz organizacja zajęć aktywizujących.

„Wierzę, że aktywność, twórczość i odpowiednio dobrane formy terapii wspierają rozwój kompetencji poznawczych, społecznych i emocjonalnych oraz pomagają odkryć mocne strony każdego młodego człowieka.”